Frank Phillips College
Course Descriptions
Data as of:  December 172013 -  8:58 am
Biology
BIOL 1308
Integrated Science: Biology for Non-Science Majors I
2601015103
THECB CIP  
*TRAN
Concepts and activities for elementary curriculum with emphasis on biology:  fundamental 
principles of living organisms including physical and chemical properties of lifeorganization
functionevolutionary adaptationand classificationConcepts of reproductiongeneticsecology
and the scientific method are included.   Topics emphasized are structures and systemsenergy 
transformationschanges over timeinteractions and scientific worldview.  This course is 
designed for elementary education majors transferring to WTA&M University.  Laboratory projects 
are included.  *TRANCore Curriculum (Natural Sciences)Lecture-2Lab-3Credits-3.
2-3-3
BIOL 1322
Nutrition & Diet Therapy I
1905015109
THECB CIP  
*TRAN
Study of the chemicalphysicaland sensory properties of foodnutritional qualityand food use 
and diet applications.  Topics emphasized are the basic principles of nutrition in health and 
diseaseThe modern concept of an adequate diet as it pertains to the nutritional needs of the 
individual. *TRANLecture-3Lab-0Credits-3.
3-0-3
BIOL 1406
Biology for Science Majors I
2601015103
THECB CIP  
*TRAN
Fundamental principles of living organismsTopics emphasized will include the chemical basis of 
lifestructure and function of cellsenergy transformationsand molecular biology and genetics
No prerequisiteMust be taken concurrently with a laboratory section. *TRANCore Curriculum 
(Natural Sciences)Lecture-3Lab-3Credits-4.
3-3-4
BIOL 1407
Biology for Science Majors II
2601015103
THECB CIP  
*TRAN
The diversity and classification of life will be studiedincluding animalsplantsprotistsfungiand 
prokaryotes.  Special emphasis will be given to anatomy physiologyecologyand evolution of 
plants and animalsNo prerequisiteMust be taken concurrently with a laboratory section. *TRAN
Core Curriculum (Natural Sciences)Lecture-3Lab-3Credits-4.
3-3-4
BIOL 1411
General Botany
2603015103
THECB CIP  
*TRAN
Fundamental biological concepts relevant to plant physiologylife cyclegrowth and development
structure and functionand cellular and molecular metabolismThe role of plants in the 
environmentevolutionand phylogeny of major plant groupsalgaeand fungi. (This course is 
intended for science majors.)  No prerequisite.  Must be taken concurrently with a laboratory 
section. *TRANCore Curriculum (Natural Sciences)Lecture-3Lab-3Credits-4.
3-3-4
Biology
BIOL 1413
General Zoology
2607015103
THECB CIP  
*TRAN
Fundamental biological concepts relevant to animalsincluding systematicsevolutionstructure 
and functioncellular and molecular metabolismreproductiondevelopmentdiversityphylogeny
and ecology.  (This course is intended for science majors.)  No prerequisiteMust be taken 
concurrently with a laboratory section.  *TRAN Core Curriculum (Natural Sciences)Lecture-3
Lab-3Credits-4.
3-3-4
BIOL 2306
Environmental Biology
0301035101
THECB CIP  
*TRAN
Principles of environmental systems and ecologyincluding biogeochemical cyclesenergy 
transformationsabiotic interactionssymbiotic relationshipsnatural resources and their 
managementlifestyle analysisevolutionary trendshazards and risksand approaches to
ecological research.  (Designed mainly for biology majors.)  No prerequisite.  *TRANLecture-3
Lab-0Credits-3.
3-0-3
BIOL 2401
Anatomy & Physiology I
2607075103
THECB CIP  
*TRAN
Study of the structure and function of human anatomyincluding the neuroendocrine
integumentarymusculoskeletaldigestiveurinaryreproductiverespiratoryand circulatory 
systems.  Content of A&P I is focused on the study of vertebrate structurecavities and regions of 
the human body followed by the study of the systems of the human bodyMust be taken 
concurrently with a laboratory sectionThis course is designed for pre-mednursesphysical 
education majors and for those who would prepare to become medical or clinical laboratory 
technologistsPrerequisitePassage or exemption from the reading section of a TSI approved 
test or completion of ENGL 0316 with a grade of C or better. *TRANCore Curriculum (Natural 
Sciences)Lecture-3Lab-3Credits-4.
3-3-4
BIOL 2402
Anatomy & Physiology II
2607075103
THECB CIP  
*TRAN
Study of the structure and function of human anatomyincluding the neuroendocrine
integumentarymusculoskeletaldigestiveurinaryreproductiverespiratoryand circulatory 
systems.  A&P II is a continuation of A&P I with the focus of study on the systems of the human 
body and their functionsMust be taken concurrently with a laboratory sectionPrerequisite
Completion of BIOL 2401 with a grade of C or better. *TRANCore Curriculum (Natural 
Sciences)Lecture-3Lab-3Credits-4.
3-3-4
BIOL 2421
Microbiology for Science Majors
2605035103
THECB CIP  
*TRAN
Principles of microbiologyincluding metabolismstructurefunctiongeneticsand phylogeny of 
microbesThe course will also examine the interactions of microbes with each otherhostsand 
the environmentMust be taken concurrently with a laboratory sectionPrerequisite:  Passage of 
or exemption from the reading section of a TSI approved test or completion of ENGL 0316 with a 
grade of C or better. *TRANCore Curriculum (Natural Sciences)Lecture-3Lab-3Credits-4.
3-3-4
 
*CTE (career/technical education coursetypically does not transfer to a university)
Workforce Education Course:
Counts towards fulfillment of core curriculum component area and is guaranteed 
to transfer to a public university or college in Texas.
Core Curriculum:
*TRAN (typically transfers to a university as an elective course)
*DEV (College-preparatory coursedoes not transferdoes not count towards a degree)
Academic Course:
Must take the listed course(sfirst or where indicated obtain instructor's permission
Prerequisite:
Lecture hours per week Lab hours per week Credit hours
3-3-4
Course ID
BIOL 1322
Definitions: