Frank Phillips College
Course Descriptions
Data as of:  November 132014 -  1:04 pm
 
*CTE (career/technical education coursetypically does not transfer to a university)
Workforce Education Course:
Counts towards fulfillment of core curriculum component area and is guaranteed 
to transfer to a public university or college in Texas.
Core Curriculum:
*TRAN (typically transfers to a university as an elective course)
*DEV (College-preparatory coursedoes not transferdoes not count toward a degree)
Academic Course:
Must take the listed course(sfirst or where indicated obtain instructor's permission
Prerequisite:
Lecture hours per week Lab hours per week Credit hours
3-3-4
Course ID
ENGL 1301
Definitions:
Biology
BIOL 1308
Integrated Science: Biology for Non-Science Majors I
2601015103
THECB CIP:  
*TRAN
Concepts and activities for elementary curriculum with emphasis on biology:  fundamental 
principles of living organisms including physical and chemical properties of life
organizationfunctionevolutionary adaptationand classificationConcepts of 
reproductiongeneticsecologyand the scientific method are included.   Topics 
emphasized are structures and systemsenergy transformationschanges over time
interactions and scientific worldview.  This course is designed for elementary education 
majors transferring to WTA&M University.  Laboratory projects are included.  *TRANCore 
Lecture-2Lab-3Credits-3.
2-3-3
BIOL 1322
Nutrition & Diet Therapy I
1905015109
THECB CIP:  
*TRAN
Study of the chemicalphysicaland sensory properties of foodnutritional qualityand 
food use and diet applicationsThe modern concept of an adequate diet as it pertains to 
the nutritional needs of the individual. *TRANLecture-3Lab-0Credits-3.
3-0-3
BIOL 1406
Biology for Science Majors I
2601015103
THECB CIP:  
*TRAN
Fundamental principles of living organisms will be studied including physical and chemical 
properties of lifeorganizationfunctionevolutionary adaptationand classification
Concepts of cytologyreproductiongeneticsand scientific reasoning are included.  Must 
be taken concurrently with a laboratory sectionNo prerequisite. *TRANCore Curriculum 
(Life Physical Sciences)Lecture-3Lab-3Credits-4.
3-3-4
Biology
BIOL 1407
Biology for Science Majors II
2601015103
THECB CIP:  
*TRAN
The diversity and classification of life will be studiedincluding animalsplantsprotists
fungiand prokaryotes.  Special emphasis will be given to anatomy physiologyecology
and evolution of plants and animalsNo prerequisiteMust be taken concurrently with a 
laboratory section. *TRANCore Curriculum (Life Physical Sciences)Lecture-3Lab-3
Credits-4.
3-3-4
BIOL 1411
General Botany
2603015103
THECB CIP:  
*TRAN
Fundamental biological concepts relevant to plant physiologylife cyclegrowth and 
developmentstructure and functionand cellular and molecular metabolismThe role of 
plants in the environmentevolutionand phylogeny of major plant groupsalgaeand 
fungi. (This course is intended for science majors.)  No prerequisite.  Must be taken 
concurrently with a laboratory section. *TRANCore Curriculum (Life Physical Sciences)
Lecture-3Lab-3Credits-4.
3-3-4
BIOL 1413
General Zoology
2607015103
THECB CIP:  
*TRAN
Fundamental biological concepts relevant to animalsincluding systematicsevolution
structure and functioncellular and molecular metabolismreproductiondevelopment
diversityphylogenyand ecology.  (This course is intended for science majors.)  No 
prerequisiteMust be taken concurrently with a laboratory section.  *TRAN Core 
Curriculum (Life Physical Sciences)Lecture-3Lab-3Credits-4.
3-3-4
BIOL 2401
Anatomy & Physiology I
2607075103
THECB CIP:  
*TRAN
Study of the structure and function of human anatomyincluding the neuroendocrine
integumentarymusculoskeletaldigestiveurinaryreproductiverespiratoryand 
circulatory systemsContent of A&P I is focused on the study of vertebrate structure
cavities and regions of the human body followed by the study of the systems of the human 
body.  Must be taken concurrently with a laboratory section.  This course is designed for 
pre-mednursesphysical education majors and for those who would prepare to become 
medical or clinical laboratory technologistsPrerequisitePassage or exemption from the 
reading section of a TSI approved test or completion of INRW 0322 with a grade of C or 
better. *TRANCore Curriculum (Life Physical Sciences)Lecture-3Lab-3Credits-4.
3-3-4
BIOL 2402
Anatomy & Physiology II
2607075103
THECB CIP:  
*TRAN
Study of the structure and function of human anatomyincluding the neuroendocrine
integumentarymusculoskeletaldigestiveurinaryreproductiverespiratoryand 
circulatory systemsA&P II is a continuation of A&P I with the focus of study on the 
systems of the human body and their functionsMust be taken concurrently with a 
laboratory sectionPrerequisiteCompletion of BIOL 2401 with a grade of C or better
*TRANCore Curriculum (Life Physical Sciences)Lecture-3Lab-3Credits-4.
3-3-4
Biology
BIOL 2406
Environmental Biology
0301035101
THECB CIP:  
*TRAN
Principles of environmental systems and ecologyincluding biogeochemical cyclesenergy 
transformationsabiotic interactionssymbiotic relationshipsnatural resources and their 
managementlifestyle analysisevolutionary trendshazards and risksand approaches to 
ecological research. (Designed mainly for biology majors.)  Must be taken concurrently 
with a laboratory section.  *TRANCore Curriculum (Life Physical Sciences)Lecture-3
Lab-3Credits-4.
3-3-4
BIOL 2421
Microbiology for Science Majors
2605035103
THECB CIP:  
*TRAN
Principles of microbiologyincluding metabolismstructurefunctiongeneticsand 
phylogeny of microbesThe course will also examine the interactions of microbes with 
each otherhostsand the environment.  Must be taken concurrently with a laboratory 
sectionPrerequisite:  Passage of or exemption from the reading section of a TSI 
approved test or completion of INRW 0322 with a grade of C or better. *TRANCore 
Curriculum (Life Physical Sciences)Lecture-3Lab-3Credits-4.
3-3-4
 
*CTE (career/technical education coursetypically does not transfer to a university)
Workforce Education Course:
Counts towards fulfillment of core curriculum component area and is guaranteed 
to transfer to a public university or college in Texas.
Core Curriculum:
*TRAN (typically transfers to a university as an elective course)
*DEV (College-preparatory coursedoes not transferdoes not count toward a degree)
Academic Course:
Must take the listed course(sfirst or where indicated obtain instructor's permission
Prerequisite:
Lecture hours per week Lab hours per week Credit hours
3-3-4
Course ID
ENGL 1301
Definitions: