Frank Phillips College
Course Descriptions
Data as of:  November 132014 -  1:41 pm
 
*CTE (career/technical education coursetypically does not transfer to a university)
Workforce Education Course:
Counts towards fulfillment of core curriculum component area and is guaranteed 
to transfer to a public university or college in Texas.
Core Curriculum:
*TRAN (typically transfers to a university as an elective course)
*DEV (College-preparatory coursedoes not transferdoes not count toward a degree)
Academic Course:
Must take the listed course(sfirst or where indicated obtain instructor's permission
Prerequisite:
Lecture hours per week Lab hours per week Credit hours
3-3-4
Course ID
ENGL 1301
Definitions:
Chemistry
CHEM 1305
Integrated Science: Chemistry
4005015103
THECB CIP:  
*TRAN
Survey course introducing chemistry.  Topics may include inorganicorganicbiochemistry
food/physiological chemistryand environmental/consumer chemistryDesigned for allied 
health studentselementary education majorsand for students who are not science 
majors. *TRANLecture-2Lab-3Credits-3.
2-3-3
CHEM 1405
Introductory Chemistry I
4005015103
THECB CIP:  
*TRAN
Survey course introducing chemistryTopics may include inorganicorganicbiochemistry
food/physiological chemistryand environmental/consumer chemistryDesigned for 
non-science and allied health students.  This course emphasizes the study of scientific 
methodatomic and molecular structurechemical bondsperiodic relationships of 
properties of elementsnuclear energyproperties of the states of matter and an 
introduction to hydrocarbons.  Must be taken with a laboratory section. *TRANCore 
Curriculum (Life Physical Sciences)Lecture-3Lab-3Credits-4.
3-3-4
CHEM 1407
Introductory Chemistry II
4005015103
THECB CIP:  
*TRAN
Survey course introducing chemistryTopics may include inorganicorganicbiochemistry
food/physiological chemistryand environmental/consumer chemistryDesigned for 
non-science and allied health students.  Must be taken with a laboratory section.  There is 
an emphasis on environmental aspects related to these topicsThis course is designed for 
students planning to enter senior college as non-science majors. *TRANCore Curriculum 
(Life Physical Sciences)Lecture-3Lab-3Credits-4.
3-3-4
Chemistry
CHEM 1411
General Chemistry I
4005015403
THECB CIP:  
*TRAN
Fundamental principles of chemistry for majors in the scienceshealth sciencesand 
engineeringtopics include measurementsfundamental properties of matterstates of 
matterchemical reactionschemical stoichiometryperiodicity of elemental properties
atomic structurechemical bondingmolecular structuresolutionsproperties of gases
and an introduction to thermodynamics and descriptive chemistryBasic laboratory 
experiments supporting theoretical principles presented in lecture and introduction of the 
scientific methodexperimental designdata collection and analysisand preparation of 
laboratory reports.  Must be taken with a laboratory sectionThis course is designed for 
science majors including pre-medpre-pharmacy and pre-engineering.  PrerequisiteHigh 
school chemistry is strongly recommended. *TRANCore Curriculum (Life Physical 
Sciences)Lecture-3Lab-3Credits-4.
3-3-4
CHEM 1412
General Chemistry II
4005015703
THECB CIP:  
*TRAN
Chemical equilibriumphase diagrams and spectrometryacid-base concepts
thermodynamicskineticselectrochemistrynuclear chemistryan introduction to organic 
chemistry and descriptive inorganic chemistryBasic laboratory experiments supporting 
theoretical principles presented in CHEM 1412 lecture and introduction of the scientific 
methodexperimental designchemical instrumentationdata collection and analysisand 
preparation of laboratory reportsThis course is designed for science majors including 
pre-medpre-pharmacyand pre-engineeringMust be taken with a laboratory section
PrerequisiteCHEM 1411 or its equivalent with a grade of C or better.  *TRANCore 
Curriculum (Life Physical Sciences)Lecture-3Lab-3Credits-4.
3-3-4
CHEM 2423
Organic Chemistry I
4005045203
THECB CIP:  
*TRAN
Fundamental principles of organic chemistry will be studiedincluding the structure
bondingpropertiesand reactivity of organic moleculesand properties and behavior of 
organic compounds and their derivatives.  Emphasis is placed on organic synthesis and 
mechanisms.  Includes study of covalent and ionic bondingnomenclature
stereochemistrystructure and reactivityreaction mechanismsfunctional groupsand 
synthesis of simple molecules.  This course is intended for students in science or 
pre-professional programs.  Must be taken with a laboratory section.  PrerequisiteCHEM 
1411 and CHEM 1412 with grades of C or better. *TRANCore Curriculum (Life Physical 
Sciences)Lecture-3Lab-4Credits-4.
3-5-5
CHEM 2425
Organic Chemistry II
4005045203
THECB CIP:  
*TRAN
Advanced principles of organic chemistry will be studiedincluding the structure
propertiesand reactivity of aliphatic and aromatic organic moleculesand properties and 
behavior of organic compounds and their derivatives.  Emphasis is placed on organic 
synthesis and mechanisms.  Includes study of covalent and ionic bondingnomenclature
stereochemistrystructure and reactivityreaction mechanismsfunctional groupsand 
synthesis of simple molecules.  This course is intended for students in science or 
pre-professional programs.  Must be taken with a laboratory section.  PrerequisiteCHEM 
2423 with a grade of C or better. *TRANCore Curriculum (Life Physical Sciences)
Lecture-3Lab-4Credits-4.
3-5-5
 
*CTE (career/technical education coursetypically does not transfer to a university)
Workforce Education Course:
Counts towards fulfillment of core curriculum component area and is guaranteed 
to transfer to a public university or college in Texas.
Core Curriculum:
*TRAN (typically transfers to a university as an elective course)
*DEV (College-preparatory coursedoes not transferdoes not count toward a degree)
Academic Course:
Must take the listed course(sfirst or where indicated obtain instructor's permission
Prerequisite:
Lecture hours per week Lab hours per week Credit hours
3-3-4
Course ID
ENGL 1301
Definitions: